Afşin’de 4’üncü sınıf seviyesindeki öğrencilere yönelik araştırma ile öğrencilerin okuma becerileri için Efsus İlkokulunda etkinlik düzenlendi.

Uluslararası Okuma Becerilerinde Gelişim Araştırması (PIRLS), Uluslararası Eğitim Başarılarını Değerlendirme Kuruluşu (IEA) tarafından üye ve diğer katılımcı ülkelerde beş yıllık dönemler halinde 4. sınıf öğrencilerine uygulanan bir tarama araştırması olan projeye ilk kez 2001 yılında katılan ülkemiz 20 yıl sonra 2021 yılında ikinci kez katılmaktadır.

PIRLS araştırması, ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin farklı metin türlerine göre okuduğunu anlama becerilerini ve okuma alışkanlıklarını ortaya koymayı hedeflemektedir.

PIRLS araştırmasında, öğrencilerin okuma becerilerini belirlemek için bilişsel testler ile öğrencilerin bu becerilerini etkileyen faktörleri belirleyebilmek amacıyla okul, öğretmen, öğrenci ve veli anketleri uygulanmaktadır.

Bu alanda IEA tarafından ülkemizde yarışacak okullarımız belirlenmiş ve Afşin’de Efsus ilkokulu 4.sınıf öğrencileri temsil etmeye hak kazanmıştır.

PIRLS araştırması, ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin farklı metin türlerine göre okuduğunu anlama becerilerini ölçmeyi hedeflediği için okuma becerileri alanında yapılmaktadır.
Öğrencilerin okuma becerilerini ölçmek için farklı metin türleri kullanılmaktadır. Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Ahmet AKKÜNCÜ ve beraberindeki İl yürütme ekibi, öğrencilere şapka hediye ederek , bilgi elde etmesini ve bilgiyi kullanmasını gerektiren görsellerle zengileştirilmiş hikaye ve masal kitaplarını hediye etti. Öğrencilerden metinleri okuyarak bu metinlerle ilgili çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulara cevap vermeleri beklenmektedir.

Bu alanda bizleri temsil eden başta Okul Müdürümüz Tamer ÖZBEK olmak üzere Öğretmen ve öğrencilerimizi tebrik eder, uluslararası sınavlarında sonsuz başarılar dileriz.